信息量均匀且密度低的书籍更适合直接听
本人挺经常听播客，本科期间有超 1000 H 的听播客时长。不论是吃饭、还是上下课途中，播客总是我的忠实伴侣同时，我也时常借助微信读书里的 AI 朗读功能，进行无需视觉投入的「阅读」。
但显然， 并不是所有书籍都适宜以听的形式来消费 。例如，《乔布斯传》和《富兰克林传》这样的传记类作品非常适合听，它们的故事性强，且节奏流畅。相比之下，《高等数学》和《计算机网络》这样专业性较强的书籍就显得不那么合适了。(像漫画这种以图像为主的也不行)
音频和书本是两种截然不同的媒介。与阅读相比，听众在音频内容上失去了一个重要的维度： 即对阅读速度的自控能力 。阅读中的暂停、回顾或速度调整完全由个人掌控，就好比观看一部电影我们能够预计到会在大约三个小时内观看结束，而阅读一本书往往难预期用多长的时间看完。
因此，制作音视频内容的创作者有责任把内容「 熨烫 」平整，呈现给听众，以便消费与理解。但即使是在电影领域，商业流行电影与纪录片之间也存在明显的差异。当我们观看纪录片时，可能会消耗更多的时间；而若观看一个十小时 C++ 教程，也许在这些小时内我们难以吸收到五分之一的内容。
综上，信息量均匀、内容密度较低、且已被作者精心处理过的作品更加适合听。与之相反的是，学习性材料，也就是那些需要反复琢磨和深入理解的内容，并不适宜仅仅通过听来获取。
#暴论 #迷思 #简易记录 #胡言乱语
本人挺经常听播客，本科期间有超 1000 H 的听播客时长。不论是吃饭、还是上下课途中，播客总是我的忠实伴侣同时，我也时常借助微信读书里的 AI 朗读功能，进行无需视觉投入的「阅读」。
但显然， 并不是所有书籍都适宜以听的形式来消费 。例如，《乔布斯传》和《富兰克林传》这样的传记类作品非常适合听，它们的故事性强，且节奏流畅。相比之下，《高等数学》和《计算机网络》这样专业性较强的书籍就显得不那么合适了。(像漫画这种以图像为主的也不行)
音频和书本是两种截然不同的媒介。与阅读相比，听众在音频内容上失去了一个重要的维度： 即对阅读速度的自控能力 。阅读中的暂停、回顾或速度调整完全由个人掌控，就好比观看一部电影我们能够预计到会在大约三个小时内观看结束，而阅读一本书往往难预期用多长的时间看完。
因此，制作音视频内容的创作者有责任把内容「 熨烫 」平整，呈现给听众，以便消费与理解。但即使是在电影领域，商业流行电影与纪录片之间也存在明显的差异。当我们观看纪录片时，可能会消耗更多的时间；而若观看一个十小时 C++ 教程，也许在这些小时内我们难以吸收到五分之一的内容。
综上，信息量均匀、内容密度较低、且已被作者精心处理过的作品更加适合听。与之相反的是，学习性材料，也就是那些需要反复琢磨和深入理解的内容，并不适宜仅仅通过听来获取。
#暴论 #迷思 #简易记录 #胡言乱语
